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title: "“Sembramos Buen Trato”: una jornada para fortalecer la convivencia en las aulas"
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description: "En el marco del 25N, la Lic. Ana Luz Pomilio del Área de Desarrollo Social y las docentes de los cuatro sextos grados compartieron sus miradas sobre el taller “Sembramos Buen Trato”, una propuesta del Equipo Interdisciplinario Municipal que invitó a los niños y niñas del Centro Educativo Jorge Newbery a reflexionar sobre vínculos respetuosos, empatía e igualdad."
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date_published: "2025-11-25T21:30:00-03:00"
date_modified: "2025-11-25T21:40:52-03:00"
tags:
  - "Ana Luz Pomilio"
  - "Centro Educativo Jorge Newbery"
  - "Equipo Interdisciplinario"
  - "las higueras"
  - "Sembremos buen trato"
author_name: "Redacción El Día de Higueras"
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category_name: "Las Higueras"
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category_description: "Noticias de la actualidad de Las Higueras política sucesos hechos locales"
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# “Sembramos Buen Trato”: una jornada para fortalecer la convivencia en las aulas

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*Este martes, en el marco del Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra las Mujeres, el Equipo Interdisciplinario Municipal desarrolló el taller “Sembramos Buen Trato” junto a estudiantes de sexto grado, con el objetivo de promover la reflexión sobre el respeto, la convivencia y los vínculos saludables desde la perspectiva de la Educación Sexual Integral.*

La actividad se realizó en ambos turnos del Centro Educativo Jorge Newbery y reunió a 44 estudiantes por la mañana y 36 por la tarde, quienes participaron en dinámicas lúdicas, análisis de un video y la construcción colectiva del “*Árbol de los Buenos Tratos*”, donde cada niño y niña expresó qué valores y actitudes les gustaría fortalecer en la vida escolar.

La **Lic. Ana Luz Pomilio, del Área de Desarrollo Social,** explicó que el taller *“había quedado pendiente y, por una cuestión de convivencia escolar, lo propusimos en el marco de la Ley de ESI con la idea de hablar sobre buen y mal trato, los vínculos en la escuela y cómo viven esta temática. A partir del video pudieron visualizar situaciones que requieren revisión*”. Destacó también el cálido recibimiento institucional y las *“reflexiones hermosas*” que surgieron, además de la importancia de dejar el árbol expuesto en la escuela “*para seguir trabajando el tema*”.

Desde el cuerpo docente, la **seño Karina Olivier** valoró la presencia del equipo municipal: “*Hoy nos visitaron psicólogas y psicopedagogas que debatieron con los estudiantes la importancia del buen trato en la escuela, la familia y la comunidad. Para nosotras es maravilloso, porque lo trabajamos siempre, pero escucharlo de otras voces y compartir experiencias con pares enriquece muchísimo para lograr el objetivo central: convivir de manera cordial y respetuosa”*. También agradeció el acompañamiento recibido.

La **docente Noelia Rama**celebró la metodología empleada: “*El trabajo con el semáforo permitió diferenciar acciones y conductas. Los estudiantes entendieron muy bien el mensaje. Surgieron reflexiones muy interesantes”*. Además, consideró que sería valioso retomarlo al inicio del ciclo lectivo y sostenerlo durante todo el año.

Por su parte, **Carla Castro** comentó que en el SUM *“trabajaron a partir del video con el semáforo: verde para situaciones saludables, amarillo para alertas y rojo para vínculos insanos. También se habló sobre desnaturalizar estereotipos de género que hacen que mujeres y varones se sientan incómodos. Aparecieron ejemplos de fútbol, aviación, transporte y roles laborales. Luego, en el árbol, cada niño plasmó su idea de buen trato. Fue un intercambio muy valioso”*.

Finalmente, la**seño Belén Quiroga**resaltó el trabajo colaborativo entre cursos: “*Después de ver el video, los chicos reflexionaron en tarjetas de distintos colores sobre qué cambiar, qué sostener y qué evitar en los vínculos. Hablamos del respeto hacia docentes y compañeros, y de los hábitos que debemos practicar dentro y fuera de la escuela. Trabajaron mezclados entre los sextos, lo que también enriqueció el intercambi*o”.

El taller **“Sembramos Buen Trato**” dejó aprendizajes compartidos y la certeza de que promover vínculos respetuosos es una construcción diaria que involucra a toda la comunidad educativa.

![IMG-20251125-WA0125](/download/multimedia.normal.8bfbe58645430a5f.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp)

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