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title: "Educación amplía el Módulo de Trayectorias Cuidadas al nivel primario desde 2026"
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description: "Tras un balance positivo en el nivel secundario, el Ministerio de Educación de Córdoba anunció que el sistema de detección temprana y acompañamiento de trayectorias escolares se extenderá a la educación primaria, fortaleciendo el paso entre niveles."
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date_published: "2026-01-18T09:09:00-03:00"
date_modified: "2026-01-18T09:10:28-03:00"
author_name: "Redacción El Día de Higueras"
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# Educación amplía el Módulo de Trayectorias Cuidadas al nivel primario desde 2026

![educacion-4](/download/multimedia.normal.852269abedad4dfc.bm9ybWFsLndlYnA=.webp)

*Educación amplía el Módulo de Trayectorias Cuidadas al nivel primario desde 2026*

*El Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba anunció la expansión del Módulo de Información de Trayectorias Cuidadas al nivel primario a partir del año 2026, una medida que busca profundizar el acompañamiento de las trayectorias escolares desde los primeros años de la escolaridad.*

El programa, que ya se implementó en el nivel secundario con resultados altamente positivos durante el último ciclo lectivo, funciona como una herramienta de detección temprana que permite registrar, ordenar y sistematizar los circuitos de acompañamiento para intervenciones de corto, mediano y largo plazo.

A partir de la lectura estratégica de datos, los equipos escolares pueden identificar de manera oportuna situaciones de vulnerabilidad que impactan en los aprendizajes, evitando que estas deriven en trayectorias discontinuas o en el abandono escolar.

La ampliación del módulo apunta a potenciar la articulación entre niveles, permitiendo que el pasaje de la escuela primaria a la secundaria se realice con información precisa sobre el recorrido de cada estudiante, fortaleciendo la continuidad pedagógica y el acompañamiento integral.

Entre los principales ejes del Módulo de Trayectorias Cuidadas se destacan:

- Detección temprana, para identificar factores de riesgo antes de que se traduzcan en abandono escolar.
- Articulación institucional, promoviendo la conexión entre escuelas, familias y municipios.
- Educación inclusiva, incorporando datos específicos que permitan adecuar la enseñanza a las necesidades de cada estudiante.
- Visibilidad, mediante la presentación clara y accesible de información educativa para directivos y docentes.

Al respecto, el **ministro de Educación, Horacio Ferreyra**, subrayó la relevancia del avance tecnológico y pedagógico: *«Nuestra prioridad es que las trayectorias escolares sean continuas, completas y de calidad. Con este módulo, no solo obtenemos datos, sino que generamos acciones concretas. Son datos que impulsan decisiones, y decisiones que acompañan trayectorias para que ningún estudiante quede fuera del sistema*».

Por su parte, la**subdirectora del Sistema Integral de Información Educativa, María José Llanos Pozzi,** destacó el valor del trabajo territorial: *«El Módulo de Información permite que la escuela no trabaje sola. Al detectar un riesgo educativo, se activan redes con equipos técnicos, familias, municipios y organizaciones comunitarias. Para 2026, la gran novedad es la integración con la educación primaria y la incorporación de datos del módulo de educación inclusiva».*

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