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canonical_url: "https://eldiadehigueras.com.ar/contenido/21412/cuidado-del-cuerpo-y-limites-personales-una-propuesta-en-el-barrio-san-francisco"
title: "Cuidado del cuerpo y límites personales: una propuesta en el barrio San Francisco"
article_type: "Article"
description: "emociones. Niños y niñas que participan del Programa de Fortalecimiento Escolar y Nutricional formaron parte este miércoles de una actividad en el SUM del barrio San Francisco, coordinada por las psicólogas del Equipo del Área Social, Verónica Demichele y Camila Guigues. La propuesta estuvo orientada a promover el cuidado del propio cuerpo, el respeto por los límites personales y el reconocimiento de las emociones."
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date_published: "2026-10-29T20:10:00-03:00"
date_modified: "2026-10-29T20:20:00-03:00"
tags:
  - "Barrio San Francisco"
  - "Camila Guigues"
  - "Fortalecimiento educativo y nutricional"
  - "Verónica Demichele"
author_name: "Redacción El Día de Higueras"
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category_name: "Educación"
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category_description: "Noticias de universitarias de la educación primaria secundaria"
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# Cuidado del cuerpo y límites personales: una propuesta en el barrio San Francisco

En el SUM del barrio San Francisco, los niños y niñas participaron de una propuesta coordinada por Verónica Demichele y Camila Guigues, psicólogas del Área Social. Durante el encuentro, trabajaron sobre el reconocimiento del propio cuerpo, las emociones y la importancia de pedir ayuda ante situaciones que les generen malestar.

La iniciativa busco generar un **espacio de intercambio y confianza** para abordar estos temas a través de juegos.

*“La idea fue crear un espacio participativo, que sea lúdico y, sobre todo, de cuidado”*, detalló Demichele sobre el propósito del encuentro.

La psicóloga explicó que uno de los objetivos principales fue que los niños y niñas logren reconocer su cuerpo como propio y valioso, identificar sus partes íntimas y comprender que merecen cuidado y respeto. Además, se trabajó en la **construcción de límites saludables**.

En este sentido, la profesional remarcó uno de los enfoques centrales de la actividad: “*Que los niños sepan pedir ayuda cuando una situación les genere incomodidad, miedo o malestar”*, destacó.

La actividad finalizó con un buzón de preguntas anónimas, donde quienes quisieran podían dejar sus dudas e inquietudes con la intención de retomar dichas consultas en próximos encuentros.

Al hacer un balance de la iniciativa, la profesional remarcó la participación de los niños y niñas y la experiencia compartida.

*“Fue nuestra primera intervención como psicólogas del Área Social en ese espacio y la verdad que fue sumamente gratificante”* señaló.

![portada EL DIA](/download/multimedia.normal.b121244f042fbb03.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp)

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