Jóvenes del IPET 258 realizaron una valiosa práctica sociocomunitaria en Ingeniería Mecánica

En el marco de las Prácticas Sociocomunitarias, la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Río Cuarto llevó adelante una propuesta formativa que permitió a estudiantes del sexto año del IPET N.º 258 “Mayor Ing. Francisco de Arteaga” de Las Higueras introducirse en la operación y programación de máquinas herramientas CNC, tecnología ampliamente utilizada en la industria metalmecánica.

La actividad fue voluntaria, y se desarrolló junto a alumnos de cuarto año de Ingeniería Mecánica, quienes cursan la asignatura Tecnología Mecánica y asumieron un rol docente en el acompañamiento de los jóvenes del colegio técnico. Este intercambio permitió fortalecer la formación de ambos grupos: mientras los secundarios accedieron a conocimientos y maquinarias que no forman parte de su práctica cotidiana, los universitarios pudieron aplicar contenidos curriculares, elaborar material didáctico y transmitir saberes técnicos vinculados a su futuro profesional.

El proyecto fue coordinado por el Ing. Rodrigo de Prada, con la colaboración de los docentes Martín Kunusch Micone, Carlos Mariano Vaca y Jorge Agustín Lepori, y abordó contenidos fundamentales del mecanizado CNC como operación de máquinas, herramientas de corte, materiales y automatización.

Los propios protagonistas del IPET258 destacaron el valor de esta experiencia. “Nos anotamos los que quisimos y nos parece muy enriquecedor, ya que no todos pueden trabajar con este tipo de máquinas. Nos permite integrar conocimientos que no se ven todos los días”, expresó una de las estudiantes participantes. Otro joven agregó: “Agradecemos a la Universidad por permitirnos conocer sobre la carrera. Nos ha servido mucho y estamos muy conformes”.

Desde el rol formador, los futuros ingenieros también reconocieron el beneficio del intercambio. “Estamos enseñando programación CNC y dando un pantallazo de lo que será la práctica a futuro”, dijo Nicolás. Mientras que su compañera María José destacó la posibilidad de “estar en contacto real con las máquinas y compartir esa experiencia con los chicos del secundario”.

El vicedirector del IPET 258, Prof. Walter Bufarini, celebró el nuevo año de colaboración institucional: “Para nuestros estudiantes es una oportunidad valiosa: vincula a la escuela con la Universidad, fortalece contenidos y, sobre todo, la confianza y seguridad de cara al futuro. Estas experiencias construyen puentes hacia el mundo universitario y también hacia el laboral”.

La propuesta consolida un espacio de aprendizaje compartido, que potencia la formación técnica, promueve la vocación en la ingeniería y refuerza el vínculo entre la Universidad y las instituciones educativas de la región, generando un impacto positivo y real en la comunidad.