En el marco de las políticas públicas orientadas a transformar las experiencias escolares y responder a los desafíos del siglo XXI, el Ministerio de Educación de la Provincia presentó el nuevo Currículum Córdoba, un diseño curricular destinado a la Educación Inicial, Primaria y al ciclo básico de la Educación Secundaria que se posiciona como una propuesta innovadora y de vanguardia a nivel nacional.
El nuevo diseño recupera y potencia el trabajo que las instituciones educativas ya vienen desarrollando en el territorio, y se propone como una herramienta clave para la toma de decisiones pedagógicas. Se trata de una construcción colectiva, elaborada en diálogo permanente con la comunidad educativa y con diversos sectores de la sociedad.
Lejos de concebirse como un documento cerrado, el Currículum Córdoba se presenta como un marco dinámico, en permanente revisión y actualización, que acompaña las transformaciones sociales, culturales y tecnológicas.
Al respecto, el ministro de Educación de la Provincia, Horacio Ferreyra, destacó que el lanzamiento marca un hito en la gestión educativa provincial. “Estamos ante un diseño curricular que expresa qué sociedad queremos construir. Estos materiales son el resultado de una convicción profunda: la escuela debe dialogar con su tiempo y con su territorio”, afirmó.
Por su parte, la secretaria de Innovación, Desarrollo Profesional y Tecnologías en Educación, Gabriela Peretti, subrayó la centralidad del trabajo institucional y colaborativo: “Buscamos una profesionalización docente situada, basada en el trabajo colaborativo dentro de las escuelas”, señaló, al tiempo que remarcó que las instituciones forman parte de un ecosistema de aprendizaje más amplio y enriquecido.
Desde la Subdirección de Desarrollo Curricular, Natalia González definió la propuesta como un “currículum vivo”, construido en la práctica cotidiana. “El currículum es una palabra que circula, se interpreta y se reescribe en cada jardín y en cada escuela”, explicó.
Una de las principales innovaciones de esta política curricular es su accesibilidad. A través de la plataforma www.curriculumcordoba.ar, docentes de toda la provincia pueden acceder a los documentos curriculares, recursos interactivos, materiales audiovisuales y propuestas para el trabajo institucional.
La iniciativa trasciende el formato digital e incorpora también dispositivos lúdicos y presenciales que fortalecen el oficio de enseñar en las escuelas y comunidades. En ese sentido, el juego de cartas “Exploradoras y Exploradores del Currículum” propone una forma creativa y dialógica de abordar los nuevos diseños curriculares, promoviendo el intercambio entre equipos docentes y la reflexión colectiva sobre las prácticas educativas.
