El Gobernador Schiaretti recibió al Ministro de Educación Nicolás Trotta

En horas del mediodía de este miércoles el mandatario mantuvo una reunión con el titular de la cartera educativa nacional, Nicolás Trotta y su par provincial, Walter Grahovac. Se coincidió en la necesidad de avanzar en la presencialidad escolar con un sistema combinado con la virtualidad. Nación se comprometió a reforzar el programa provincial de entrega de computadoras.
En el Centro Cívico, el Gobernador recibió al Ministro de Educación de la Nación Nicolás Trotta

El encuentro se realizó en el Centro Cívico, en oportunidad en la que el gobernador de la Provincia, Juan Schiaretti acompañado por el ministro de Educación, Walter Grahovac recibieron la visita del ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta.

Grahovac indicó que se conversó sobre diversos temas. Entre ellos, aclaró que el ministro Trotta puso en perspectiva, “el regreso a la presencialidad de las clases en el país, de las acciones de acompañamiento que Nación plantea hacia las Provincias para poder alcanzar este objetivo, la necesidad de tener una coordinación respecto de protocolos, de modalidades, y de cómo abordar la enseñanza”.

Por parte de la Provincia, se explicitó cuál era la política de regreso a clases en esta alternancia entre presencialidad y virtualidad, el acondicionamiento de los edificios escolares y las estrategias pedagógicas que este regreso a las aulas implica.

“La presencialidad será cuidada y gradual, con grupos rotativos porque sigue estando presente el riesgo de contagio y hasta que no haya un nivel de inmunidad masivo vamos a sostener este formato educativo” remarcó el titular de la cartera educativa provincial.

Te puede interesar

Celulares en las escuelas cordobesas: uso solo con fines pedagógicos

El Ministerio de Educación de Córdoba reafirmó que los teléfonos celulares podrán utilizarse en las escuelas únicamente con objetivos pedagógicos, bajo la planificación de los docentes y respetando los Acuerdos Escolares de Convivencia. La medida forma parte de una política integral que busca fortalecer los aprendizajes, cuidar el bienestar digital y proteger la convivencia escolar.

UEPC se suma al paro nacional docente del 3 de agosto en reclamo por la paritaria

El gremio que representa a los docentes cordobeses confirmó su adhesión a la medida de fuerza convocada por CTERA. El reclamo apunta a la falta de convocatoria a la Paritaria Nacional Docente, la pérdida del poder adquisitivo y el incumplimiento de compromisos del Gobierno Nacional con el sistema educativo.

Abren las inscripciones para dos cursos gratuitos sobre Inteligencia Artificial destinados a docentes y directivos

Las capacitaciones, impulsadas por la Dirección de Tecnología en la Educación, comenzarán el 10 de agosto. Se dictarán de manera virtual y buscan fortalecer el uso pedagógico y estratégico de la Inteligencia Artificial en las instituciones educativas.

Córdoba volvió a liderar las Pruebas Aprender y reconoció a los docentes por los resultados obtenidos

La provincia alcanzó los mejores desempeños del país en Lengua y Matemática en las Pruebas Aprender 2025. El gobernador Martín Llaryora destacó el compromiso de la comunidad educativa y anunció un reconocimiento para los docentes.

Pruebas Aprender 2025: la primaria logró los mejores resultados en Lengua de la última década

El Ministerio de Capital Humano presentó los resultados de las Pruebas Aprender 2025 y destacó una mejora significativa en los aprendizajes de Lengua y Matemática de los estudiantes de sexto grado. Además, la evaluación registró la mayor participación histórica de escuelas y alumnos en todo el país.

Córdoba incorpora la enseñanza de Chino Mandarín en escuelas secundarias

La iniciativa comenzó a implementarse durante el ciclo lectivo 2026 en cuatro instituciones con orientación en Lenguas. El programa busca ampliar la formación intercultural de los estudiantes y fortalecer las competencias para desenvolverse en un mundo cada vez más globalizado.

Crece la incertidumbre por el cierre del Instituto Carson: padres cuestionan la falta de respuestas oficiales

La situación del Instituto Carson de Río Cuarto se agravó en las últimas horas. Padres de alumnos, entre ellos varias familias de Las Higueras, manifestaron su preocupación por el cierre temporal de la institución y cuestionaron tanto a las autoridades del establecimiento como a los organismos educativos por la falta de certezas sobre la continuidad de las clases.

Los números cobraron vida en el Jorge Newbery con una divertida Kermés Matemática

Estudiantes de segundo grado participaron de una Kermés Matemática junto a sus familias, una propuesta educativa que combinó aprendizaje, juego y convivencia en el Centro Educativo Jorge Newbery.