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Estudiantes del IPET 258 lograron el tercer y cuarto puesto en las ONIET 2026

Una delegación de 13 alumnos de sexto y séptimo año participó de las Olimpiadas Nacionales de Innovación, Informática, Electrónica y Tecnología Aplicada, en Córdoba. Obtuvieron el tercer puesto con un prototipo de asistencia para personas no videntes y alcanzaron el cuarto lugar en una competencia de resolución de problemas de electrónica.
Educación Hace 2 horasClaudia BazánClaudia Bazán
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Estudiantes del IPET 258 Mayor Ingeniero Francisco de Arteaga participaron de la trigésima edición de las Olimpiadas Nacionales de Innovación, Informática, Electrónica y Tecnología Aplicada (ONIET 2026), que se desarrollaron del 2 al 9 de octubre en la Universidad Blas Pascal de Córdoba. 

El encuentro reunió a 55 instituciones educativas de nueve provincias argentinas y convocó a más de 1.200 estudiantes y docentes, con más de 60 proyectos presentados y más de 40 competencias en modalidades presencial y virtual. La edición tuvo un carácter especial por celebrarse los 30 años de las olimpiadas, un espacio que vincula a las escuelas secundarias con el ámbito universitario y el sector productivo.

El profesor Emmanuel Fernández, responsable de la delegación del IPET 258, explicó que la institución participa desde hace varios años y que en esta oportunidad viajaron 13 estudiantes de sexto y séptimo año, quienes compitieron en cinco disciplinas. “Fue muy lindo el evento”, señaló el docente, quien también destacó la posibilidad de compartir experiencias con estudiantes de otras provincias y medir el nivel de los proyectos desarrollados en la escuela.

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Un prototipo para mejorar la autonomía de personas no videntes

Uno de los principales resultados llegó en la categoría Prototipos de Inclusión y Accesibilidad, donde los estudiantes obtuvieron el tercer puesto con el desarrollo de unos lentes destinados a asistir a personas no videntes.

El prototipo utiliza una cámara y una placa Raspberry Pi para detectar objetos mediante un programa informático. Además, incorpora funciones vinculadas con la ubicación por GPS y el seguimiento para que un familiar pueda conocer la localización de la persona.

El equipo estuvo integrado por Matheo Luna, Nazareno López, Uziel Aguilera, Bautista Pereyra, Francisco Giordano y Gonzalo Fernández.

En esta competencia, el primer puesto fue para una escuela de Quilmes y el segundo para una institución de Santa Fe.

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Tecnología aplicada a la movilidad y la seguridad

La delegación también presentó proyectos en otras categorías de prototipos, con propuestas orientadas a resolver problemas concretos mediante la electrónica.

En la competencia Smart City, los estudiantes desarrollaron un sistema de colectivo inteligente capaz de contabilizar pasajeros y distinguir entre quienes viajan sentados o parados. La información permitiría conocer la ocupación de cada unidad y ofrecer datos útiles tanto al chofer como a los usuarios, que podrían consultar si el colectivo viene lleno, qué disponibilidad tiene y cuál es el tiempo de espera.

Otro de los trabajos estuvo enfocado en la seguridad y protección de trabajadores que realizan tareas de alto riesgo. El sistema, desarrollado con una placa ESP32 y sensores de movimiento, permite detectar situaciones como golpes bruscos o la falta de movimiento y enviar alertas por radiofrecuencia a un centro de monitoreo.

En tanto, en la competencia grupal Electroproblema 2, dedicada a la resolución de problemas matemáticos vinculados con la electrónica, los estudiantes alcanzaron el cuarto puesto.

La delegación se completó con los equipos que participaron en Smart City, integrado por Angelina Cabral, Juan Cabral, Tomás Pagano, Juan La Fuente y Jano Allione, y en Prototipos de Categoría Libre, con Matías Chino y Clemente Aguilera. También colaboraron los docentes Gabriela Pérez y Luis López.

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Fernández remarcó que la participación implica un importante esfuerzo económico y organizativo para los estudiantes y sus familias, ya que deben afrontar gastos de traslado, alojamiento y comida.

Remarcó el valor de continuar participando y de que los alumnos puedan intercambiar conocimientos con otras instituciones, conocer distintas realidades educativas y poner a prueba sus desarrollos.

“Ya el hecho de estar ahí, poder competir y sumar la experiencia de los chicos es gratificante", sostuvo Fernández, quien valoró que, una vez más, la delegación regresara con resultados positivos.

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