Estudiantes del IPET 258 participarán de jornadas de capacitación vinculadas al automovilismo

El Honorable Concejo Deliberante de Las Higueras aprobó este jueves por unanimidad una Declaración de Interés Legislativo, Educativo y Social para las Jornadas de Capacitación Técnica a Estudiantes de Escuelas Técnicas, previstas para los días 12 y 13 de noviembre en la ciudad de Río Cuarto.

La propuesta, presentada por el concejal Rodrigo Nicolás Berardo, fue aprobada en la sesión ordinaria del 5 de noviembre y busca poner en valor las experiencias educativas que permiten a los jóvenes complementar su formación en las aulas con conocimientos y prácticas vinculadas al ámbito profesional.

La declaración destaca especialmente a los directivos del IPET 258 :Daniel Alfredo Coniglio y Walter José Bufarini, junto a los estudiantes Lourdes Capello Olguín, Nicolás Iparraguirre, Jesica Sofía Luna, Jael Rivero, Benjamín Rojo, Benjamín Mateo Yovizza, Lautaro Cuello, Antonella Belén Cugino Chandanay, Lautaro Agustín Engert y Jazmín Anna Sánchez.

La experiencia de aprender en el automovilismo

El vicedirector Walter Bufarini agradeció el acompañamiento de las instituciones y destacó el valor de generar espacios de interacción para fortalecer la formación de los estudiantes.

En ese sentido, recordó las experiencias que durante este año tuvieron lugar en el autódromo, con actividades vinculadas al Turismo Nacional y al Turismo Carretera, y reconoció el impulso de la supervisora de la Región 4, licenciada Delia Cavallini.

Bufarini sostuvo que estas propuestas potencian los conocimientos técnicos de los jóvenes y fortalecen el perfil de los futuros egresados. También valoró el acompañamiento de la Municipalidad de Las Higueras, la Universidad, el autódromo, la Cámara Metalúrgica de Río Cuarto y otras instituciones que generan oportunidades para la escuela pública técnica.

Los estudiantes también compartieron sus experiencias y destacaron el aprendizaje que significó participar de las actividades dentro de los boxes y conocer de cerca el funcionamiento de los equipos de competición.

Una de las jóvenes calificó la experiencia como muy enriquecedora y agradeció a las instituciones que hicieron posible su participación. Otros estudiantes contaron que, además de observar el trabajo de los equipos, pudieron establecer contactos con referentes del automovilismo que incluso les abrieron la posibilidad de acercarse al sector una vez finalizados sus estudios.

También explicaron que la experiencia les permitió descubrir aspectos del trabajo técnico que no siempre se dimensionan desde el aula, como las tareas de alineación, balanceo y puesta a punto de los vehículos antes de salir a pista.

La declaración aprobada por unanimidad reconoce así el valor de estas instancias de formación que acercan a los estudiantes al mundo laboral, amplían sus conocimientos y generan nuevas perspectivas para su futuro profesional.