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Profesionales del area social realizaron jornadas contra el bullying en las escuelas secundarias

En el marco del Día Internacional contra el Bullying, el área de Desarrollo Social de la Municipalidad de Las Higueras llevó a cabo actividades de concientización en los dos colegios secundarios de la localidad, dirigidas a estudiantes de tercer año y coordinadas por profesionales en promoción de derechos.

Las Higueras09 de mayo de 2025Redacción El Día de HiguerasRedacción El Día de Higueras
BULLYNG (5)
Las actividades se desarrollaron en los secundarios de Las Higueras: IPEAyT 186 e IPET 258

Cada 2 de mayo se conmemora el Día Internacional contra el Bullying, una fecha que busca visibilizar y prevenir el acoso escolar, una problemática que afecta profundamente a niños, niñas y adolescentes en todo el mundo.

En Las Higueras, el área de Desarrollo Social de la Municipalidad impulsó una serie de actividades destinadas a promover la detección temprana y el abordaje del bullying, trabajando directamente con estudiantes de nivel secundario.

Las jornadas se concretaron el lunes 5 y martes 6 de mayo en los dos establecimientos secundarios de la localidad, y estuvieron orientadas especialmente a los alumnos de tercer año. Las actividades fueron coordinadas por la Lic. Ana Luz Pomilio y la Lic. Natalia Bartoccioni, profesionales del área que se desempeñan en la promoción de derechos.

“La propuesta fue trabajar con las escuelas secundarias. Propusimos tercero por una cuestión de que están ahí como en el medio, pero en realidad sería una temática importante de difundir en todos los cursos”, expresó Pomilio.

Desde la Municipalidad destacaron la participación activa y el compromiso tanto del alumnado como de los equipos directivos. “Siempre se trabaja muy bien en articulación con ambas escuelas. Responden con mucho compromiso ante la temática”, valoró.

Además, adelantó que esta no será una acción aislada. La idea es llevar propuestas mensuales a distintas instituciones educativas, ya sea en torno a fechas especiales o a temáticas sugeridas por las propias escuelas. “Queremos que todos los meses en alguna institución se trabaje alguna temática vinculada a la promoción de derechos”, concluyó.

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