Redacción El Día de Higueras
La Universidad Nacional de Río Cuarto (UNRC) aprobó un incremento del 50% en los montos de las becas económicas y de las destinadas a estudiantes en situación de discapacidad, una decisión que comenzará a implementarse a partir de agosto y que busca fortalecer las políticas de permanencia estudiantil.
La medida fue aprobada por unanimidad este martes durante la última sesión ordinaria del Consejo Superior y representa un importante esfuerzo institucional para acompañar a quienes atraviesan situaciones de vulnerabilidad socioeconómica durante sus trayectorias académicas.
Cabe mencionar que el pedido y la moción fue impulsado por la Asamblea estudiantil.
Con la actualización, las becas económicas pasarán a ser de 225.000 pesos mensuales. A este monto se sumará un adicional de 5.000 pesos destinado a complementar la cobertura alimentaria durante los períodos en los que el comedor universitario permanece cerrado, alcanzando así un total de 230.000 pesos por mes.
Desde la Universidad señalaron que este nuevo monto permite cubrir el 100% de la Canasta Básica Alimentaria y el 46% de la Canasta Básica Total por persona.
En el caso de las becas destinadas a estudiantes en situación de discapacidad, cuyo monto duplica al de las becas económicas, el beneficio ascenderá a 450.000 pesos, más el adicional de 5.000 pesos, alcanzando un total de 455.000 pesos mensuales.
Además de la asistencia económica directa, la UNRC mantiene el Servicio Alimentario Universitario, que garantiza diariamente el acceso gratuito al menú para los estudiantes becados. Considerando ambos beneficios, la inversión mensual supera los 285.000 pesos por cada estudiante con beca económica y los 500.000 pesos para quienes reciben becas por discapacidad.
La actualización alcanzará a aproximadamente 560 estudiantes y consolida una política que la Universidad sostiene desde hace años. Según destacaron desde la institución, la UNRC se ubica entre las universidades nacionales con mayor cobertura de becas, tanto por los montos otorgados como por la proporción de estudiantes beneficiados.
