LACLAM Salud y Ambiente

ALMENDRA 1140 (1)

banner opcion blanco

Almacen 750  OK (1140 x 120 px) (1)

Estudiantes cordobeses crearon una mano robótica para rehabilitación de personas con Parkinson y artritis

El dispositivo, denominado PulsoFirme, fue desarrollado por alumnos de sexto año de la Escuela Experimental PRoA de Alta Gracia. La propuesta combina un guante tecnológico con una aplicación móvil y obtuvo el primer puesto nacional en la categoría Secundario del Concurso Emprende U 2026, realizado en Rosario.
Educación Hace 1 horaRedacción El Día de HiguerasRedacción El Día de Higueras
adaptaciones-rio-cuarto_1170x300

Estudiantes de la Escuela Experimental PRoA de Alta Gracia desarrollaron PulsoFirme, un innovador dispositivo tecnológico pensado para acompañar procesos de rehabilitación de personas con Parkinson y artritis.

El proyecto consiste en un guante inteligente conectado a una aplicación móvil, que incorpora herramientas para monitorear los temblores, generar vibraciones terapéuticas y brindar calor, con el objetivo de mejorar la calidad de vida y favorecer la autonomía de quienes lo utilizan.

La iniciativa surgió durante este año como parte de los proyectos de sexto año y fue creciendo a partir de investigaciones, programación, pruebas y consultas con personas que atraviesan estas patologías y con profesionales de distintas áreas de la salud.

Por su innovación y su impacto social, PulsoFirme obtuvo el primer puesto en la categoría Secundario del Concurso Nacional Emprende U 2026, cuya instancia final se desarrolló en la ciudad de Rosario.

proaa mano roboticaaproaa mano roboticaa (2)

Tecnología desarrollada desde el aula

El proyecto reunió los conocimientos adquiridos por los estudiantes durante su formación, desde programación y desarrollo de aplicaciones móviles hasta bases de datos, páginas web y robótica.

Morena Martínez, de 17 años, estuvo especialmente abocada al desarrollo de la aplicación móvil que acompaña al guante. La herramienta permite conectar el teléfono con la placa electrónica incorporada al dispositivo mediante Wi-Fi y Bluetooth y visualizar información relacionada con el nivel de temblor y las vibraciones terapéuticas.

La estudiante explicó que el sistema busca estabilizar los temblores mediante vibraciones y acompañar el tratamiento de personas con Parkinson, mientras el equipo continúa trabajando para ampliar las funcionalidades destinadas a quienes padecen artritis.

Iván Correa, también de 17 años, tuvo a su cargo tareas de investigación y comunicación. Como parte del proceso, los alumnos mantuvieron contacto con personas con Parkinson y artritis y consultaron a neurólogos, reumatólogos, kinesiólogos y otros profesionales.

Ese intercambio permitió conocer de primera mano las necesidades de los potenciales usuarios y realizar modificaciones al dispositivo, entre ellas mejoras vinculadas con la comodidad, los tamaños del guante y las zonas de la mano donde se producen los temblores.

En tanto, Gustavo Carrasco, de 17 años, participó del desarrollo técnico, el ensamblado del chasis, los componentes y el circuito, además de trabajar en la programación del sitio web oficial de PulsoFirme.

Un guante pensado para preservar la autonomía

El desarrollo atravesó distintas etapas de prueba. En un comienzo, los estudiantes trabajaron con materiales rígidos y luego incorporaron una estructura flexible fabricada mediante impresión 3D, sensores, una placa electrónica y una batería de litio recargable.

Uno de los principales desafíos fue lograr que el dispositivo pueda ser utilizado durante varias horas sin impedir que la persona realice sus actividades cotidianas.

El objetivo planteado por el equipo es que el usuario pueda llevar puesto el guante y, al mismo tiempo, realizar acciones como utilizar el celular, peinarse, cocinar o comer.

Una idea que nació en sexto año

La profesora Verónica Toledo, del área de Desarrollo de Software, acompañó a los estudiantes durante el proceso y recordó que PulsoFirme comenzó a tomar forma entre marzo y abril, cuando los alumnos presentaron la propuesta como uno de los proyectos que debían desarrollar durante sexto año.

La docente destacó que se trataba de una iniciativa ambiciosa, pero valoró especialmente la decisión de los estudiantes de avanzar con la idea hasta convertirla en un prototipo funcional.

El proyecto permitió integrar contenidos trabajados durante toda la trayectoria educativa y aplicarlos a una problemática concreta. A las tareas de programación y diseño se sumaron investigaciones, encuestas y consultas con especialistas para determinar las necesidades que debía atender el dispositivo.

proaa mano roboticaa (3)
proaa mano roboticaa (3)

Reconocimiento nacional y continuidad

Antes de llegar a la instancia nacional, PulsoFirme atravesó distintas etapas de evaluación y consiguió el primer puesto en la instancia provincial. Luego, el equipo viajó a Rosario para participar de la final de Emprende U 2026, donde obtuvo nuevamente el primer lugar, esta vez a nivel nacional, en la categoría Secundario.

El reconocimiento incluyó un premio de 3 millones de pesos, que será destinado a continuar con el desarrollo del guante, adquirir componentes electrónicos y avanzar hacia una versión final del dispositivo.

Los estudiantes también anticiparon su intención de continuar trabajando en PulsoFirme una vez finalizado el certamen, con el objetivo de perfeccionar tanto el guante como la aplicación móvil.

La directora de la Escuela Experimental PRoA de Alta Gracia, Gabriela Rodríguez, destacó el orgullo de la institución por el reconocimiento y, especialmente, por el impacto social de la propuesta.

El logro también fue valorado por el ministro de Educación de Córdoba, Horacio Ferreyra, quien resaltó que el proyecto refleja una propuesta educativa en la que los estudiantes investigan, integran conocimientos y trabajan sobre problemáticas reales para transformarlas en soluciones concretas.

PulsoFirme se convirtió en un ejemplo de cómo la tecnología, la innovación y el aprendizaje pueden combinarse desde las aulas para abordar necesidades concretas de la comunidad, con jóvenes que ya proyectan nuevas etapas para llevar su desarrollo mucho más lejos.

1

Último momento
Te puede interesar
portada EL DIA  (13)

Estudiantes higuerenses participaron del certamen zonal de las Olimpiadas de Matemática

Redacción El Día de Higueras
Educación 20 de agosto de 2026
El IPEM N° 28 “Villa de la Concepción del Río Cuarto” fue sede de la instancia zonal, que reunió a estudiantes de distintas instituciones. Participaron alumnos del IPET N° 258 y del IPEATyM N° 186 de Las Higueras, quienes resolvieron desafíos matemáticos en equipos y pusieron en juego estrategias, creatividad y pensamiento crítico.
INFORME EDUCACION

94 de cada 100 alumnos llegan a sexto grado, pero solo la mitad con los aprendizajes esperados

Redacción El Día de Higueras
Educación 14 de agosto de 2026
Un informe de Argentinos por la Educación muestra que la gran mayoría de los estudiantes completa la primaria sin repetir ni abandonar, aunque solo el 50% llega a sexto grado en tiempo y con conocimientos satisfactorios en Lengua y Matemática. Córdoba se destaca con uno de los mejores resultados del país y ocupa el segundo lugar en el Índice de Resultados Escolares.
 
EDUTEC FORTEC (1)

"Este aporte representa mucho más que equipamiento nuevo"

Redacción El Día de Higueras
Educación 05 de agosto de 2026
Detrás de una inversión de 7 millones de pesos hay nuevos proyectos, tecnología y más oportunidades para los jóvenes. Con esa premisa, la directora del IPEATyM N.º 186, Andrea Carrio, valoró la incorporación de la institución a los programas FORTEC y EduTEC, que les permitirá desarrollar tres proyectos estratégicos y adquirir nuevo equipamiento para fortalecer la formación de sus estudiantes.
CELULARESESCUELA

Celulares en las escuelas cordobesas: uso solo con fines pedagógicos

Redacción El Día de Higueras
Educación 03 de agosto de 2026
El Ministerio de Educación de Córdoba reafirmó que los teléfonos celulares podrán utilizarse en las escuelas únicamente con objetivos pedagógicos, bajo la planificación de los docentes y respetando los Acuerdos Escolares de Convivencia. La medida forma parte de una política integral que busca fortalecer los aprendizajes, cuidar el bienestar digital y proteger la convivencia escolar.
Lo más visto
portada EL DIA  (19)

Diabetes y prevención: realizaron controles de glucemia y tensión arterial

Redacción El Día de Higueras
Las HiguerasHace 1 día
La jornada se desarrolló este lunes en articulación entre la Universidad Nacional de Río Cuarto y el Centro de Salud local, en el marco del proyecto sociocomunitario “Diabetes con conciencia, construyendo hábitos saludables”. También se realizó el test FINDRISK para detectar factores de riesgo de diabetes tipo 2.
CORO MUNICIPAL

El Coro Municipal llevó sus voces a la Peña en el Día del Folclore

Redacción El Día de Higueras
CulturaHace 1 día
El elenco higuerense dirigido por Ariel Albelo fue uno de los invitados especiales de la Peña de Granja Folk,  celebración realizada este domingo en la sede de la Cooperativa Granja de Ideas, donde compartió escenario con artistas de distintas localidades en una tarde de música, danza, tradición y encuentro.
UNRCSS

Salud mental en la UNRC: nueve talleres para prevenir el suicidio, abordar consumos y construir redes de cuidado

Redacción El Día de Higueras
UniversitariasHace 1 día
La propuesta comenzará en septiembre y estará destinada a estudiantes, docentes, nodocentes, equipos de gestión y profesionales. El programa forma parte del Plan Integral de Salud Mental de la Universidad y busca fortalecer la prevención, la detección temprana, el acompañamiento y las redes de cuidado dentro de la comunidad universitaria.
#TodasLasVoces