Redacción El Día de Higueras
El 2 de mayo fue establecido por la ONG Bullying sin Fronteras como el Día Internacional de la Lucha contra el Bullying o Acoso Escolar, fecha destinada a concienciar sobre este problema que afecta a niños, adolescentes y también a adultos en entornos educativos, laborales y sociales.
Con el objetivo de promover la prevención, la sensibilización y la intervención para combatir el bullying en todas sus formas, en esta oportunidad los alumnos y Docentes de 6to año Informática y Agronomía fueron quienes se encargaron de diferentes producciones y palabras alusivas que este jueves presentaron a sus pares y Profesores en la Institución Educativa.
Luego de ver el Capítulo 1 de la serie "Presentes II" ; Estudiantes y Docentes debatieron algunos interrogantes acerca de las situaciones planteadas en el corto, las sensaciones, emociones y "etiquetas" que se observaron.
"De allí surgieron interrogantes y reflexiones acerca de cuáles son las señales de acoso escolar y cómo actuar en este sentido", explicó la Docente Natalia Angelo.
Los jóvenes analizaron situaciones que diariamente viven y muchas veces naturalizan en el trato con sus pares, cuando en realidad en algunos casos son propias del bullying, "el objetivo fue que las identificaran para luego pensar en mensajes o frases motivadoras para que quienes estén atravesando situaciones similares puedan expresarlas sin temor", añadió.
La Profesora valoró el compromiso de los alumnos y alumnas "siempre muestran interés en este tipo de temas que muchas veces les es familiar o piensan que pueden atravesar, la idea es brindarles herramientas para que puedan expresarse ante estos casos que no solo ocurren en la escuela, pueden también suceder en otros ámbitos".
La Organización Mundial de la Salud y la ONG “Internacional Bullying Sin Fronteras” conceptualizan el acoso escolar como intimidación o agresión física y psicológica (de modo reiterado y sistemático) contra una persona en edad de escolarización. Esta hostilidad impacta notablemente en las subjetividades de los estudiantes.
Los Docentes y los Estudiantes de 6to año involucrados en este proyecto coincidieron en la responsabilidad que deben asumir como comunidad educativa, "...de propiciar un entorno seguro y de contención para todos. En este sentido, debemos promover el respeto, la empatía y la inclusión de los estudiantes en nuestra institución, esto implica que cada uno tiene la responsabilidad de involucrarse con acciones ante situaciones de maltrato", expresaron en sus palabras alusivas; reafirmando su compromiso en erradicar el bullying en la escuela, "con acciones que incidan favorablemente, en las que imperen el respeto mutuo, la tolerancia y la comprensión. Cada uno de nosotros tiene el derecho de ser tratado con dignidad y respeto. Juntos, podemos habitar un mundo donde podamos sentirnos seguros, valorados y respetados"; concluyeron.
