Redacción El Día de Higueras
Compromiso, participación y proyectos que inspiran: jóvenes higuerenses formaron parte de la tercera sesión del Gran Parlamento Estudiantil, compartiendo propuestas junto a escuelas de Río Cuarto.
“Al final pudimos absorber los proyectos presentados y sumamos otros dos de primeros auxilios referidos a RCP y cursos de capacitación que se incluyeron en nuestro proyecto de Cultura Vial en las escuelas, canalizado a través de las instituciones del Gran Río Cuarto”, señaló la concejal y docente del IPEATyM N°186, Esther Coronel.
Por su parte, Rocío Gómez, estudiante del IPEATyM 186, expresó: “Participamos en el cierre del Parlamento Estudiantil que a lo largo de estos nueve meses nos permitió presentar proyectos con diferentes temáticas. En esta última edición elegimos trabajar sobre educación vial, proponiendo que se incorpore como materia en las instituciones educativas. Fue una experiencia excelente: aprendimos a redactar, proponer, investigar y debatir sobre temas como salud mental, medio ambiente y seguridad vial. Es una experiencia que te nutre y una gran oportunidad de participación”.
Además, el CEIJA Las Higueras presentó su programa para la prevención y erradicación de la discriminación en el gran río cuarto - derecho a la no discriminación; que se fusionó con otros proyectos de las demás escuelas referidos a temáticas vinculadas. Anabela Calderón y Milagros Santa Ana fueron quienes representaron en esta instancia a la institución educativa, "están felices por la experiencia vivida; todo estuvo muy bien organizado y fue, según sus palabras, una experiencia única”, destacó la Docente Patricia Damelio.
Este proyecto tiene como objetivo promover el respeto, la igualdad y la no discriminación en el ámbito de las localidades que integran el Gran Río Cuarto —Las Higueras, Río Cuarto y Holmberg—, previniendo y erradicando toda forma de discriminación o acoso basado en motivos personales o colectivos.
Entre los representantes locales también se destacó la participación de Valentino Uliana, presidente del Centro de Estudiantes del IPET 258 “Mayor Ingeniero Francisco de Arteaga”, quien presentó el proyecto de declarar de interés educativo, cultural, tecnológico y social a su institución por su trayectoria formativa en el campo aeronáutico y técnico.
En sus redes, Uliana reflexionó: “Hoy levantamos la voz de una generación que no se queda callada. Una generación que piensa, que propone, que siente y que transforma. Porque ser estudiante no es solo ocupar un aula: es construir ciudadanía, defender ideales y participar con convicción. La política también se aprende participando, y nosotros elegimos hacerlo con respeto, compromiso y esperanza”.
Añadió en diálogo con El Dia de Higueras que le generó mucha emoción la última sesión "disfrutamos cada momento, conocimos pares, pudims observar que los jóvenes queremos un bienestar y un cambio en la participación juvenil para que nos escuchen más y en este sentido quiero agradecer a Rebeca Arcángel que siendo en ese momento Presidente del Concejo fue quien impulsó que este programa del Parlamento llegara a la localidad, nos ayudó y sigue siempre atenta a nuestras necesidades"
Durante la sesión, se abordaron proyectos de más de una veintena de instituciones, con ejes vinculados a la salud, la seguridad vial, el ambiente, la memoria, la educación y la inclusión social. Entre ellos se destacaron propuestas como Espacio saludable y deportivo, Re-Ciclo, Nombrar y mantener viva la memoria comechingona, Río Cuarto + limpia + consciente, Gestión de residuos y compostaje comunitario, Nuevas adicciones digitales y ECORED Río Cuarto, entre otros.
El Parlamento Estudiantil se consolida así como un espacio de formación cívica, encuentro y construcción colectiva, donde las y los jóvenes del Gran Río Cuarto, con sus ideas y su compromiso, siguen demostrando que la participación transforma realidades.
