Redacción El Día de Higueras
El Ministerio de Capital Humano difundió este martes los resultados de las Pruebas Aprender 2025, que reflejan avances en el desempeño de los estudiantes de sexto grado de la escuela primaria, especialmente en Lengua, donde se alcanzaron los mejores indicadores de la última década.
Según el informe oficial, el 76,9% de los alumnos logró niveles satisfactorio y avanzado en Lengua, mientras que el porcentaje de estudiantes ubicado por debajo del nivel básico descendió del 11,9% registrado en 2023 al 4,9% en 2025. Esto significa que más de siete de cada diez estudiantes alcanzan los aprendizajes esperados.
En Matemática también se registraron mejoras: cinco de cada diez estudiantes alcanzaron los niveles satisfactorio y avanzado. Desde el Ministerio señalaron que, si bien los resultados evidencian un progreso, aún persisten desafíos en esta área, por lo que se fortalecerán las políticas orientadas a mejorar los aprendizajes matemáticos.
La evaluación de este año alcanzó a 750 mil estudiantes de sexto grado de más de 20 mil escuelas del país y registró una participación histórica, con el 95% de las instituciones educativas y el 84% de los estudiantes evaluados.
Otro de los datos destacados es que las 24 jurisdicciones del país mejoraron sus resultados en Lengua, con avances más pronunciados en aquellas que presentaban mayores niveles de rezago educativo.
El informe también resalta el desempeño de las Escuelas Alfa, que forman parte del Plan Nacional de Alfabetización. Estas instituciones lograron mejorar sus resultados en Lengua y reducir las brechas de aprendizaje, especialmente en los sectores sociales más vulnerables, donde la diferencia respecto de escuelas que no integran el programa alcanzó los 17,6 puntos.
Desde la cartera nacional sostuvieron que los resultados "demuestran que las políticas educativas basadas en evidencia, evaluación y trabajo conjunto permiten mejorar los aprendizajes", al tiempo que anticiparon que continuarán impulsando acciones para consolidar los avances y fortalecer la enseñanza, especialmente en Matemática.
Las Pruebas Aprender constituyen el dispositivo nacional de evaluación de los aprendizajes y presentan los resultados en cuatro niveles de desempeño: por debajo del básico, básico, satisfactorio y avanzado, ofreciendo un diagnóstico del sistema educativo argentino y permitiendo orientar las políticas públicas en educación.
