Cuidado del cuerpo y límites personales: una propuesta en el barrio San Francisco

emociones.
 
Niños y niñas que participan del Programa de Fortalecimiento Escolar y Nutricional formaron parte este miércoles de una actividad en el SUM del barrio San Francisco, coordinada por las psicólogas del Equipo del Área Social, Verónica Demichele y Camila Guigues. La propuesta estuvo orientada a promover el cuidado del propio cuerpo, el respeto por los límites personales y el reconocimiento de las emociones.

En el SUM del barrio San Francisco, los niños y niñas participaron de una propuesta coordinada por Verónica Demichele y Camila Guigues, psicólogas del Área Social. Durante el encuentro, trabajaron sobre el reconocimiento del propio cuerpo, las emociones y la importancia de pedir ayuda ante situaciones que les generen malestar.

La iniciativa busco generar un espacio de intercambio y confianza para abordar estos temas a través de juegos.

“La idea fue crear un espacio participativo, que sea lúdico y, sobre todo, de cuidado”, detalló Demichele sobre el propósito del encuentro.

La psicóloga explicó que uno de los objetivos principales fue que los niños y niñas logren reconocer su cuerpo como propio y valioso, identificar sus partes íntimas y comprender que merecen cuidado y respeto. Además, se trabajó en la construcción de límites saludables.

En este sentido, la profesional remarcó uno de los enfoques centrales de la actividad: “Que los niños sepan pedir ayuda cuando una situación les genere incomodidad, miedo o malestar”, destacó.

La actividad finalizó con un buzón de preguntas anónimas, donde quienes quisieran podían dejar sus dudas e inquietudes con la intención de retomar dichas consultas en próximos encuentros.

Al hacer un balance de la iniciativa, la profesional remarcó la participación de los niños y niñas y la experiencia compartida.

“Fue nuestra primera intervención como psicólogas del Área Social en ese espacio y la verdad que fue sumamente gratificante” señaló.

Te puede interesar

Estudiantes del IPET 258 se acercan al mundo del mecanizado CNC en la Facultad de Ingeniería

Dieciséis estudiantes de sexto año del IPET 258 Mayor Ingeniero Francisco de Arteaga participan de una práctica socioecomunitaria en la Universidad Nacional de Río Cuarto, donde aprenden a programar y operar máquinas de control numérico computarizado. Una experiencia que les permite conocer nuevas tecnologías y acercarse al ámbito laboral.
 

UEPC definirá los reclamos docentes en una semana de asambleas

Tras reunirse con el Gobierno provincial por la revisión del acuerdo paritario, el gremio docente resolvió un cronograma de encuentros entre el 26 y el 29 de octubre. El objetivo será debatir las demandas salariales y laborales de docentes activos y jubilados.

Elena, Ramiro y Joel, subcampeones en el provincial de ajedrez escolar

Elena Espinoza Oviedo, Ramiro González Purulla y Joel Silvera Maldonado lograron el segundo puesto en la final del Primer Torneo Provincial Escolar de Ajedrez, disputada este martes en Córdoba Capital. Acompañados por la directora Sandra Guzmán y el profesor Jorge Espinoza, vivieron un encuentro de competencia y aprendizaje junto a 200 estudiantes de toda la provincia.

Estudiantes del Instituto Renault construyen un auto eléctrico para competir en el Desafío ECO YPF

Ocho alumnos de séptimo año diseñaron y fabricaron un monoplaza eléctrico que alcanza los 40 km/h y participará de la competencia nacional de escuelas técnicas. El equipo trabaja ahora en la búsqueda de sponsors para afrontar los próximos desafíos.

Se realiza este jueves la Quinta Marcha Federal Universitaria

La Quinta Marcha Federal Universitaria se realizará este jueves 15 de octubre, con reclamos por el cumplimiento de la Ley de Financiamiento Universitario, la recomposición salarial y la actualización de las becas. En Río Cuarto habrá una concentración en Banda Norte y una movilización hasta la Plaza San Martín donde se iniciará la marcha a las 17hs.

Estudiantes del IPET 258 lograron el tercer y cuarto puesto en las ONIET 2026

Una delegación de 13 alumnos de sexto y séptimo año participó de las Olimpiadas Nacionales de Innovación, Informática, Electrónica y Tecnología Aplicada, en Córdoba. Obtuvieron el tercer puesto con un prototipo de asistencia para personas no videntes y alcanzaron el cuarto lugar en una competencia de resolución de problemas de electrónica.

“Goles geométricos”, el proyecto de la escuela Jorge Newbery distinguido en la Feria Nacional de Ciencias

Catalina Ramos y Iara Camayo, alumnas de cuarto grado turno tarde, representaron al Centro Educativo Jorge A. Newbery de Las Higueras junto a la docente Verónica Pierangeli y acompañadas por la directora Sandra Guzmán, en la instancia nacional realizada en San Luis. El proyecto “Goles geométricos” recibió una distinción y en esta nota comparten sus voces y las vivencias de una experiencia que las llenó de orgullo y aprendizaje.

Córdoba propone un ciclo de formación docente sobre Inteligencia Artificial en clave humana

El Ministerio de Educación, junto a la Fundación Bunge y Born y en el marco del Proyecto Futurizaje, ofrecerá durante octubre un ciclo gratuito de cuatro webinars destinado a docentes de Educación Secundaria de todas las modalidades.