


Milei presentó el Plan Nacional de Alfabetización
Redacción El Día de Higueras




El Plan Nacional de Alfabetización a través del decreto 579/2024 publicado en el Boletín Oficial de la Nación, se elaboró con el acuerdo unánime de las 24 provincias y tiene como objetivo “volver a lo fundamental: que los chicos aprendan efectivamente en el aula a leer, escribir y comprender textos, de acuerdo con su edad”,
“Hemos retrocedido décadas en materia educativa. Evidentemente, el desarrollo económico y el desarrollo educativo van de la mano, de la misma forma que la decadencia económica necesariamente arrastra la decadencia educativa”, planteó este jueves el jefe de Estado desde la Casa de Sarmiento.
Según reveló el jefe de Estado, el Plan de Alfabetización contempla la evaluación a más temprana edad para identificar las alertas en lecturas y escrituras, y la aplicación de las pruebas Aprender a partir del tercer grado y no de sexto como se estilaba.


“Vamos a formar en alfabetización a todos los docentes del país; vamos a darles recursos a las provincias para que lo formen; vamos a evaluar a los docentes de todo el país desde el gobierno nacional, vamos a plantear incentivos para que los mejores docentes vayan a enseñar en las escuelas con peores indicadores de alfabetización”, enumeró Milei.
En tanto, el secretario de Educación, Carlos Torrendell expresó que "en dos años tenemos que empezar a mostrar mejoras en resultados de alfabetización, por supuesto. No todo perfecto y no todo concluido, porque nada se hace de un día para el otro, pero sí mejoras".
A su turno, la ministra de Capital Humano Sandra Pettovello, quien está al frente de la cartera que comprende Educación, muy cuestionada por el manejo de la política social; destacó el programa que se presentó, asegurando que “el verdadero drama argentino consiste en la pobreza cultural y educativa” que se observa en el más amplio espectro social del país.
Respecto a esa pobreza cultural expresó que "no solo afecta a los estratos más pobres, sino a millones de estudiantes de todos los sectores sociales, tal como lo muestran las pruebas nacionales e internacionales, como las pruebas PISA y Aprender”.



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