La Universidad Barrial ya puso en marcha distintos trayectos y talleres
Es importante mencionar que cuatro trayectos se dan en el marco de un convenio con la Fundación Oficios de Buenos Aires, la Fundación Bayer y la Secretaría de Comercio e Industria de la Municipalidad de Río Cuarto: electricidad domiciliaria, introducción a la programación web, instalación de paneles solares y costura con máquina industrial.
Sobre el taller de instalación de paneles solares- Constanza Eichhorn, coordinadora de la Universidad Barrial-UNRC comentó “es la primera vez que se da, es una tema que se venía trabajando hace tiempo y con esta propuesta de la Fundación Oficios decidimos encararlo este año. Además estamos contentos porque ha tenido más de 70 inscriptos y se han sumado dos estudiantes de Ingeniería como docentes de los talleres”.
Se trabaja en grupos pequeños con la intención de no superar más de 30 personas para respetar las distancias mínimas y que la ocupación de los espacios sea la adecuada a las normas preventivas.
Entre otras propuestas se dicta escenotécnica , por medio de un convenio con el Instituto Nacional de Teatro y la Fundación por la Cultura de Río Cuarto, los talleres deportivos como hockey, softbol y juegos cooperativos. A los cuales se suman talleres de perfeccionamiento en costura inicial e intermedia.
Además se capacita en Electricidad domiciliaria (nivel inicial) y "Cocinando Soberanía Cultural y Natural" a cargo de Federico Chapur, una propuesta para llevar los productos elaborados a los merenderos y comedores de la zona, y de este modo, concientizar sobre la importancia del uso de recursos culturalmente aptos y altamente autosustentables.
Los destinatarios de este taller son organizaciones barriales, responsables de huertas comunitarias y familiares, copitas de leche, comedores comunitarios docentes de nivel medio y primario, público en general. Este taller es gratuito y se desarrolla todos los miércoles de 19 a 20:45 en Goudard 3480 - CENMA N° 73 “Arturo Jauretche”.
La UBarrial busca generar horizontes de trabajo y por ello se articula con otras instituciones, a fin de “promover la inserción sociolaboral de los sectores de la comunidad de menores recursos, a través de procesos educativos y formativos”.