Redacción El Día de Higueras
En diálogo con Radio Mitre, el titular de la cartera educativa nacional dijo este lunes 1 de febrero que aspira a que el 2021 "sea un año de recuperación de aprendizajes", a la vez que reiteró que el Gobierno promueve "el regreso de manera segura" a las clases presenciales.
Afirmó que “al menos 3 veces por semana será la presencialidad” de los alumnos en un primer regreso a clases, hemos visitado 16 de las 24 jurisdicciones educativas para que todos tengamos la misma mirada. Que todas nuestras escuelas estén abiertas en el inicio del comienzo del clase”.
Además manifestó que no se trata de una "revinculación" con la escuela sino de clases regulares, "es importante que el estudiante repita la jornada habitual, no que vaya dos horas. Si tiene jornada simple, que el día que le toca ir vaya todo el día. No son actividades de revinculación educativa, son clases con un sistema alternado de presencialidad y no presencialidad", explicó.
La situación en la provincia de Córdoba
En tanto, el Ministro de Educación de la provincia Walter Grahovac, aseguró que se combinará lo presencial y virtual desde el 1°de marzo, alternando una semana con cada modalidad en los diferentes niveles: inicial, primario y secundario. Sin embargo advirtió también que se ajustará la estrategia a implementar conforme a la situación epidemiológica de cada región, como así también a la cantidad de alumnos y al espació físico disponible.
"El 19 de febrero vamos a reiniciar el contacto y el vínculo pedagógico con aquellos estudiantes de sexto grado de escuelas primarias y de sexto año de las secundarias (o séptimo si fueran escuelas técnicas), que aún no hayan concluido el programa de estudios de 2020 y que hayan optado por extender las clases de 2020 hasta el 31 de marzo de 2021, para profundizar el proceso que los fortalezca hacia su próximo nivel educativo", señaló a La Voz.
"Y el 1° de marzo vamos a dar inicio en Córdoba a la actividad presencial con los grupos que correspondan para la primera semana de clases. Nos estamos organizando para un regreso gradual, con un sistema bimodal entre presencial y remoto, en la mayoría de los establecimientos, con la excepción de aquellas escuelas de muy baja matrícula, como las rurales, que tengan suficiente espacio para garantizar el distanciamiento de sus alumnos", aseveró.
