El Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba presentó el documento “La Escuela posible: consolida logros y emprende la mejora”, destinado a docentes, directivos, supervisores y técnicos de todos los niveles y modalidades. El objetivo es reflexionar y repensar la escuela sobre lo realizado y con perspectiva al futuro.
Educación 31/12/2023
Redacción El Día de Higueras
El Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba, a través de la Secretaría de Innovación, Desarrollo profesional y Tecnología en educación, presentó el documento “La Escuela posible: consolida logros y emprende la mejora”.
El material, destinado a docentes, directivos, supervisores y técnicos de todos los niveles y modalidades, tiene el propósito de reflexionar y repensar sobre lo realizado con perspectiva de corto, mediano y largo plazo.
Estos lineamientos proponen enriquecer los debates institucionales que se vienen desarrollando y alentar las miradas que transformen la educación, en tanto asuman que la escuela es, y será siempre, unidad de cambio, mejora e innovación.
Al respecto, el ministro de Educación, Horacio Ferreyra, manifestó: “Quiero agradecer a todo el sistema educativo provincial por todo lo desarrollado en el 2023 y desafiarlos a trabajar juntos en el 2024, para construir participativamente el Plan Educativo Provincial 2024-2027 con la mirada puesta en el 2030”.
Y destacó: “Nosotros hemos venido para consolidar los logros y efectuar las transformaciones necesarias, dar continuidad, realizar las modificaciones necesarias e incorporar los requerimientos de estos tiempos”.
Para proyectar las transformaciones necesarias y ponerlas en marcha, es clave contemplar la complejidad de la institución educativa. En función de ello, es necesario el pensar y actuar colaborativo de todos los protagonistas escolares: estudiantes, directivos, docentes, familias, organizaciones de la comunidad, entre otros, con la mirada puesta siempre en la mejora e innovación.
En esta línea, se presentan tres ejes que atraviesan las escuelas—sentido, contexto, evolución— esas escuelas que está siendo siempre en perspectiva de mejora y las dimensiones que abarcan cada uno de ellos —currículum, saberes y prácticas, trayectorias de los y las estudiantes, clima y ambiente institucional, desarrollo profesional docente y relaciones con las familias y la comunidad— con la gestión escolar como dimensión transversal. La escuela posible es dinámica y se plantea la mejora continua.
Descarga el documento completo en el siguiente link: https://bit.ly/4az4lmn
Se definió el último de los torneos que se habian iniciado con la consagración de equipo albirojo que volvió a coronarse en la Liga de Veteranos. En la Senior, Master y Fusión lidera; mientras que Los Halcones lideran la Expertos.
Fue con el voleibolista Luciano De Cecco y la jugadora de hockey Rocío Sánchez Moccia como abanderados.
Este jueves en el Edificio Municipal los equipos gubernamentales se reunieron para delinear una estrategia conjunta de prevención, que priorizará la difusión, la educación comunitaria y la identificación de zonas cálidas compartidas por ambas jurisdicciones.
Esta semana, comenzaron los trabajos en las Residencias Estudiantiles Universitarias. La cañería troncal completa es de más de 3.300 metros. La obra- que permitirá proveer el servicio a baterías áulicas y residencias- se ejecuta con financiamiento del Gobierno de Córdoba y esperan habilitar el servicio antes de fin de año.
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Los encuentros presenciales de la Escuela Dr. Santiago Arias de Cabrera "Extensión Aúlica" en Las Higueras comenzarán el lunes 22 de julio en el Centro Educativo Jorge Newbery y estarán a cargo de la Docente Natalia Cubilla, quien se encontrará inscribiendo este martes 2 desde las 19:30hs en el edificio escolar.
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En reclamo por el atraso salarial y la falta de convocatoria del Gobierno a la paritaria nacional, este jueves 23 de mayo los Gremios nucleados en la Confederación General de trabajo y Confederación de Trabajadores de la Educación (CTERA) realizarán un paro de 24 horas. A la medida se suman también SADOP, UEPC y los Docentes y Trabajadores NoDocentes de la UNRC
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