Educación

Córdoba renovará sus planes de estudio en 2025: un cambio participativo y visionario

Con la participación de más de 100 mil personas, la provincia impulsa una actualización curricular que busca responder a las necesidades productivas, culturales y tecnológicas del siglo XXI.
Diseno-sin-titulo-2024-04-30T083430.985-1

El sistema educativo de Córdoba se prepara para un cambio histórico: a partir de 2025, se implementarán nuevos planes de estudio en todos los niveles y modalidades. Este proceso, que involucra a estudiantes, docentes, familias, instituciones y expertos, se diseñó tras una amplia consulta provincial que reunió más de 100 mil voces.

El objetivo de esta renovación curricular es garantizar una educación alineada con las demandas del contexto actual y futuro. Entre mayo y noviembre de 2024, el Ministerio de Educación lideró una consulta denominada "Diálogo Educativo: Construyendo la Educación en Córdoba", que contó con la participación de 32.005 estudiantes, 39.778 docentes, 4.100 instituciones educativas, 11 universidades, y actores de la sociedad civil, entre otros.

Educación para el futuro
La actualización curricular busca promover propuestas educativas que integren habilidades tecnológicas como programación, robótica e inteligencia artificial, junto con áreas tradicionales como matemáticas, lengua e inglés. Además, se destacará la educación ambiental, financiera y socioemocional, para formar ciudadanos críticos y preparados para un mundo en constante cambio.

La implementación será gradual, comenzando con 200 escuelas piloto que desarrollarán proyectos innovadores en colaboración con el Ministerio. Estas experiencias se expandirán al resto de las instituciones educativas hasta completar la transición en 2028.

Proceso participativo y progresivo
La iniciativa se basa en un enfoque integral que articula teoría y práctica, con actividades como talleres, proyectos interdisciplinarios y espacios de aprendizaje en la comunidad. También se reforzará el uso de tecnologías digitales, la vinculación de la educación con el mundo del trabajo y la flexibilización curricular para atender las particularidades de cada región.

La propuesta incluye además la mejora en la formación docente y la infraestructura educativa, garantizando recursos y capacitación continua.

Impacto social y educativo
Con esta transformación, Córdoba reafirma su compromiso de ofrecer una educación inclusiva, innovadora y de calidad. El proceso no solo busca preparar a los estudiantes para enfrentar los desafíos globales, sino también fortalecer la identidad y el desarrollo regional.

El cambio curricular, anclado en la participación colectiva, marca un hito en la historia educativa de la provincia y promete ser un modelo para otras regiones del país.

WhatsApp Image 2026-11-06 at 19.16.54

Estudiantes del IPET 258 participarán de jornadas de capacitación vinculadas al automovilismo

Educación

Redacción El Día de Higueras

El Concejo Deliberante declaró de Interés Legislativo, Educativo y Social la participación de los 47 jóvenes que serán parte de las jornadas que se desarrollarán el 12 y 13 de noviembre en Río Cuarto, en el marco de la visita de la organización A.C.T.C. Educación. Los estudiantes tendrán la posibilidad de conocer de cerca un auto de competición, participar de una capacitación técnica y visitar los boxes del autódromo en el marco de la actividad automovilística del fin de semana.
portada EL DIA  (17)

Estudiantes de Alta Gracia desarrollan un guante inteligente para Parkinson y artritis

Educación

Redacción El Día de Higueras

Ana Cabagna, Morena Martínez, Iván Correa y Gustavo Carrasco son estudiantes de la Escuela Experimental ProA de Alta Gracia y crearon Pulso Firme, un proyecto tecnológico que busca contribuir a la estabilización de los temblores y favorecer la movilidad de las manos. La iniciativa se desarrolla en el marco de un programa de formación profesional de la UTN Córdoba.
portada EL DIA

Cuidado del cuerpo y límites personales: una propuesta en el barrio San Francisco

Educación

Redacción El Día de Higueras

emociones.
 
Niños y niñas que participan del Programa de Fortalecimiento Escolar y Nutricional formaron parte este miércoles de una actividad en el SUM del barrio San Francisco, coordinada por las psicólogas del Equipo del Área Social, Verónica Demichele y Camila Guigues. La propuesta estuvo orientada a promover el cuidado del propio cuerpo, el respeto por los límites personales y el reconocimiento de las emociones.
IPET  EN LA FI  (2)

Estudiantes del IPET 258 se acercan al mundo del mecanizado CNC en la Facultad de Ingeniería

Educación

Redacción El Día de Higueras

Dieciséis estudiantes de sexto año del IPET 258 Mayor Ingeniero Francisco de Arteaga participan de una práctica socioecomunitaria en la Universidad Nacional de Río Cuarto, donde aprenden a programar y operar máquinas de control numérico computarizado. Una experiencia que les permite conocer nuevas tecnologías y acercarse al ámbito laboral.
 
AJEDREZ EDUCATIVO (5)

Elena, Ramiro y Joel, subcampeones en el provincial de ajedrez escolar

Educación

Claudia Bazán

Elena Espinoza Oviedo, Ramiro González Purulla y Joel Silvera Maldonado lograron el segundo puesto en la final del Primer Torneo Provincial Escolar de Ajedrez, disputada este martes en Córdoba Capital. Acompañados por la directora Sandra Guzmán y el profesor Jorge Espinoza, vivieron un encuentro de competencia y aprendizaje junto a 200 estudiantes de toda la provincia.
portada EL DIA  (6)

“Goles geométricos”, el proyecto de la escuela Jorge Newbery distinguido en la Feria Nacional de Ciencias

Educación

Claudia Bazán

Catalina Ramos y Iara Camayo, alumnas de cuarto grado turno tarde, representaron al Centro Educativo Jorge A. Newbery de Las Higueras junto a la docente Verónica Pierangeli y acompañadas por la directora Sandra Guzmán, en la instancia nacional realizada en San Luis. El proyecto “Goles geométricos” recibió una distinción y en esta nota comparten sus voces y las vivencias de una experiencia que las llenó de orgullo y aprendizaje.